故事呢是从这本黑白折叠布书开始的，听说刚出生的孩子适合看黑白图，我就给布丁做了这么一本布书，一幅图一个故事的讲给她听。

    开始时也没有刻意培养阅读，只是感觉她喜欢听我读书，每次讲故事的时候就特别安静。一岁以内基本属于输入阶段。然后开始自己会自己翻书，会静下心来自己看书。

   学说话的时候，会把书扔过来，说“读”！同一本书喜欢让我反复读反复读，有时候一次读好多好多遍，听到她满意，再换一本。小时候读的比较多的是儿歌，古诗，节奏感比较强。15个月的时候，可以把儿歌古诗的最后一个字接上来。18个月的时候会背一些简单的古诗了。再大一些，有一次看见天上一群鸟飞过，就对着天空说：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。

    两岁以后布丁看书会有点选择性，小时候的古诗和儿歌不太喜欢了，喜欢内容感强的故事，每天都要听很多故事，这个时候给她购买的书也是故事居多。比如《粉红小猪》（英文版），《卡由》（英文版）。随着年龄的增长，故事也慢慢变长，比如《不一样的卡梅拉》（中文版）。偶尔也会有不想看书的时候，这个时候一般我们也不会去主动叫她看书，有的时候准备一些贴纸书也是不错的选择。

    爱看书的孩子比较好讲道理，刚学穿裤子的时候读《啊立会穿裤子了》；不想刷牙的时候，那我就告诉她，迪克尼克会来找她，这是《牙齿大街的新鲜事》。睡觉不肯关灯睡，就给她读《吃掉黑暗的怪兽》。哭的时候读《爱哭的猫头鹰》；安全方面有《不懂安全的大灰狼》；通过故事中的主人公遭遇的一切，比单纯的说教效果好。

    三岁以后开始对自然科学也感兴趣了，看了《神奇校车》，在卷毛老师的带领下，知道了很多知识，比如，她知道叶子有叶绿素，会进行光合作用。 上了幼儿园以后，看了动画片，喜欢上海底小纵队，超级飞侠，汪汪队，特意嘱咐我买了书。 喜欢的动画人物有：火车头托马斯，小熊宝宝，彼得兔，奇先生，妙小姐，卡梅拉，小兔汤姆，巴巴爸爸，小驴托托，14只可爱的老鼠，绿色的青蛙弗洛格，花格子大象艾玛，开面包店的乌鸦，好性格的皮特猫，爱探险的朵拉，小猪佩奇，卡由，等等。

    布丁也喜欢出门旅行。但是旅行也不忘要带书，偶尔一次忘记了，找了个书店买了本。我一直开玩笑，书是布丁的精神食粮。每次旅行回来，就饿了。第一件事情是，看会书。抓到一本是一本。

    随着家里的书越来越多，固定的一个地方已经是不够放了。所以，她的书都在她常呆的地方。随手拿起一本就可以看。

    阅读也不是我的全部我还注重锻炼身体看我撑双杠，撑得还不错吧！