一位家长搀着一个孩子进了教室，安慰几下之后，我们提醒家长不要逗留，这个孩子是小慧，她安安静静的坐着玩我们事先准备好的玩具，并时不时向我们展示。我心里窃喜，多亏开学前的家访，孩子们对我们已经有点熟悉了吧！接着陆陆续续来了几个孩子，就在这时候，辰辰在教室门口大哭了起来，不肯进，我们赶紧一把抱住他，劝家长离开，忙着安慰这个使命哭和叫的孩子，辰辰泪汪汪的看着我们，说：“我要阿婆！我要回家！”我们给他解释着，他仍然不听，就这样一直说着。后续来了二十多个孩子，有哭的有笑的，奇怪的事哭的孩子并不是特别多，可乖了，我在想会不会是后知后觉呢？或许是吧。

缪缪老师跟小朋友们讲着幼儿园日常生活的一些规则，洗手要怎用、擦手怎么擦、喝水要排队等等。小朋友们很聪明，大部分都学会了，我又和小朋友们玩起了手指游戏，集中他们的注意力，小朋友们表现出强烈的兴趣，都伸出了小指头和我们玩着，十分快乐！中途又有几个哭的孩子，在安慰孩子方面，缪缪老师很有经验，有的孩子吃软，有的孩子吃硬，每个孩子都要有不同的方法对待。

要管理好一个班级，确实要下尽功夫，特别是小班早期，要形成一个班级体，有必要对孩子严爱有加，帮助他们形成良好的生活习惯，这样才能在中大班轻松管理班级，把更多的精力投入到幼儿的发展中去。另外，如何把幼儿的常规活动做的井然有序也是一门学问，比如要在午餐前跟幼儿说清用餐的规则：洗手、擦手、坐到位置上手不碰桌子和勺子、学会安静的等待老师喊口令、拿到饭以后要拿起勺子安静用餐，大口大口吃饭吃菜等等。吃完午饭散步时也要教会孩子们有序排队，不推人。当然，第一天特殊情况，就会安排孩子们在教室里看电视。