教师活动

幼儿活动

设计意图

一、谈话导入：激发幼儿学习兴趣。

1.教师引导幼儿围绕“好吃的糖果”展开讨论。

师：你们吃过糖果吗？糖果是什么颜色的？糖果是什么颜色的？

2.师小结：糖果是甜甜的、酸酸的，有的是圆形的，有的是方方的，小朋友都吃过糖果。

能大胆的说一说吃过的糖果的外形特征和味道。

利用幼儿感兴趣的事物，提高幼儿参与活动的兴趣。

二、出示制作糖果步骤图，引导幼儿了解制作糖果的方法。

1.教师拆糖果，引导幼儿看糖果的形状。（圆圆的）

师：圆圆的糖果怎么做的呢？

2.教师示范搓圆。

橡皮泥、放手心，掌心相对画圆圈，轻轻搓，绕圈圈。糖果做好啦。

3.教师引导幼儿空手尝试。

橡皮泥、放手心，掌心相对画圆圈，轻轻搓，绕圈圈。糖果做好啦。

4.教师出示包糖果的纸，示范包糖果。

师：糖果做好啦，怎么包糖果呢？

教师利用视频转换器，示范如何包糖果。

糖果放中间，卷卷卷包起来，两个耳朵拧一拧。

1.幼儿观察教师制作糖果的过程。

2.幼儿倾听教师讲解，学习搓糖果的技能。

3.幼儿学习包糖纸技能。

通过的视频展示，让幼儿清楚的观看操作步骤，通过朗朗上口的儿歌，帮助幼儿记忆制作糖果的步骤，提升幼儿制作的积极性，为下一步活动做好铺垫。

三、教师引导幼儿尝试做糖果、包糖果。

1.教师出示操作材料，引导幼儿练习巩固搓、拧的技能。

2. 教师在幼儿操作时巡回指导，辅导能力较弱的幼儿。

幼儿操作练习搓糖果、拧糖纸的技能

分先后投放材料，能更有序的制作糖果，幼儿通过实践操作，提高动手能力。

四、作品展示，引导幼儿大胆评价他人作品，体验制作糖果的快乐。

幼儿欣赏自己和他人作品，并能用完整的语言介绍。

通过互相欣赏作品，提高幼儿审美能力。