教师活动

幼儿活动

设计意图

一、 看看摸摸猜橘子

1．师：今天我带来一个魔术袋，猜猜里面会是什么水果？（出示带有袋子的橘子）（苹果）恩，有可能，还有可能是什么？那么里面里面到底是什么呢？骨碌骨碌滚给你看看，接住喽！先别急着打开袋子，猜猜到底是什么？我们来摸一摸感觉怎样？（请个别小朋友来摸一摸，闻一闻，捏一捏等）这个圆圆的，皮有点粗糙的水果原来是橘子。那我们大家吃过橘子吗，它是什么味道的呢？橘子宝宝今天想请我们尝尝它的味道。

1.猜想魔术袋内的内容。

2.通过摸一摸、闻一闻等方法感知水果。

3.初步了解吃橘子前的准备活动。

以游戏的方式让幼儿猜是什么水果，激发了幼儿的兴趣从而积极参与活动。接着通过视觉、触觉、嗅觉等感官来感知橘子是圆圆的、皮有点粗糙等特点。

二、观看图片，了解桔子中间的样子，知道桔子里面是一囊一囊的。

1. 师：刚才我们发现了桔子外面的特征，那桔子里面是什么样的呀？

2. 小结：原来你们都知道呀，我们一起来看一看吧。

3．师:看看手中剥好的橘子，他又是什么样的呢？4. 一囊一囊抱在一起，掰开看看一看，一片一片像什么？

5．小结：橘子的肉是橘黄色的，一瓣一瓣像月亮、像小船；水分多；有点酸，有点甜；有的橘子有种子，种子像一颗颗白色的珠子，吃的时候要吐出来。我们大家都喜欢吃橘子。

1. 学习剥桔子的方法。

2. 尝桔子。

3. 进一步了解桔子的基本特征。

橘子有大有小，在分橘子过程引导幼儿根据自己食量进行选择。剥橘子的时候指导幼儿如何剥最容易，帮助幼儿学习剥橘子的方法。

在看看的过程中感知橘子里面的特征。并在尝尝的过程中知道橘子的味道。

教师小结帮助幼儿梳理橘子的基本特征。

三、分橘子、剥橘子

1．师：我们的魔术袋里还有很多好吃的桔子，你们想不想去尝一尝呀？

2. 可是吃桔子之前要先做什么呀？（剥桔子）。

3. 你们剥过桔子吗？你是怎么剥的呀？

4. 播放剥桔子的视频。

5. 师：小小桔子手中拿，找到肚脐按一按，一片一片剥下来，轻轻送回小盘子。

6. 徒手练习：你们的准备好了吗？小手拿起来试一试。还记得先要找到什么呀？

7.教师讲述操作要求：剥皮的时候轻轻地，太用力了桔子会受伤。

8.幼儿尝试剥桔子，注意保持桌面、衣服的整洁。

1.说一说橘子皮的作用。

2.观看剥桔子的视频。

帮助幼儿养成良好的卫生习惯，并在收拾的过程中，简单的与幼儿探讨橘子皮的作用。