教师活动

幼儿活动

设计意图

一、谈话导入，感受冬天树的特征。

1.播放PPT，请幼儿观察冬天的场景。

师：现在是什么季节？冬天感觉怎么样？

2.教师小结：冬天天气很冷，我们要穿厚衣服，戴手套，戴帽子，围围巾。冬天到了，树叶都离开了树妈妈，就剩下光秃秃的树干。

幼儿观看PPT，观察色彩，自由说说自己的感受。

谈话导入，引起幼儿兴趣。

二、出示范例，引导幼儿观察冬天的树

1.出示冬天的树的范画，引导幼儿观察。

师：冬天的树是什么样的？树枝有什么变化？小树叶离开了妈妈变得光秃秃的。

2.教师出示半成品。

师：小朋友们，这里有一个树桩，我们要给它添上树枝，儿歌：小树宝宝伸伸手，树桩连到纸边边，每个方向都伸到。记得添上小树枝。

（教师强调操作步骤，鼓励幼儿徒手练习）

3.教师出示牙刷和颜料，师：树宝宝已经画好了，接下来我们要给它们穿上白衣服。

儿歌：小小牙刷手中拿，颜料盒里蘸一蘸。

      积木宝宝敲一敲，雪花宝宝落下来。

      冬天的小树完成了。

幼儿观察冬天的树并回答。

通过观察范画，让幼儿直观的观察到冬天树的形状，通过与春天树的对比，初步感受冬天树的变化和特点。利用有规则类似儿歌的语言帮助幼儿掌握绘画的方法。为下一环节做铺垫。

三、幼儿尝试添画，画出树枝交叉的画面。

1.投放树干，引导幼儿添画树枝。

操作要求：布局合理，引导幼儿树枝画满。

2.提供牙刷、白色颜料，积木。

教师引导幼儿操作，注意操作卫生，用完之后及时归还。

幼儿看教师示范，了解树的画法及要求并绘画

通过教师的示范和讲解，帮助幼儿了解画树的步骤，让幼儿初步感知线与线的组合。

四、教师引导幼儿欣赏作品并点评。

1.展示所有幼儿的作品，引导幼儿说一说你喜欢哪一副作品，说一说。

2.师：现在你们喜欢冬天吗？

3.教师小结：冬天虽然很冷，衣服要穿很冷，但是冬天也有美丽的风景和快乐的游戏。

幼儿绘画

通过绘画，让幼儿学习用线的方法来绘画大树，关注个别幼儿，，体验美术活动的乐趣。