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    【教改初探】小班美术《我的妈妈》
    [发布时间2019年2月26日]
     教学内容:美术我的妈妈

    主备人: 王佳妮

    教学目标:

    1.学习用涂满画面的方法涂染“衣服”,尝试用一种涂染规律进行表现。

    2.感知部分组成整体的美,表现“我的妈妈最美”和我爱妈妈的情感。

    教学准备:

    1.我的妈妈照片、妈妈范画,相关课件,实物投影仪。

    2.幼儿人手一份绘画纸,油画棒若干等。

    教学重难点:

        引导幼儿学习涂满画面的技能,表现“我的妈妈最美”。

    教学方法与手段:讲述法讲解演示法评价法

    教学过程:

    教师活动

    幼儿活动

    设计意图

    一、谈话导入,激发幼儿兴趣。

    1.师:宝宝们,我们都有一个爱我们的妈妈,那你们的妈妈长的是怎样的?你们的妈妈爱你们吗?是怎样爱你们的?

    2.师:请小朋友们互相说一说。

     

    进行分组讨论,讲述出自己的妈妈是怎样的一个人。

     

    幼儿们通过讨论的方式来引出妈妈是什么样子的,激发幼儿对妈妈的爱,为活动奠定基础。

    二、引导幼儿观察“我的妈妈”照片

    师:看!老师给你们请来一位妈妈,看看妈妈长得怎样?她的衣服是怎样的?

    师:谁来说一说?

     

    幼儿通过观察并说说自己的看法和意见,培养幼表达能力。

     

     

     

    引导幼儿进行观察,了解画面的内容,逐步了解涂满画面的方法。

    三、幼儿操作,画我的妈妈

    1.教师出示范画引导幼儿观看

    师:宝宝!妈妈的节日快到了,你们想不想送妈妈一件自己亲手做的礼物给妈妈呢?

    今天就让我们来学习画画我的妈妈做为送给妈妈的礼物,来看看谁画的妈妈最漂亮,这样你们的妈妈会很高兴的。

    2.示范画法

    (1)在投影仪下展示范例,师幼共同欣赏,感受作品,激发幼儿用色彩涂染的欲望。

    (2)请一位幼儿进行着色示范,其他幼儿一边观看一边自由地议论,欣赏。

    3.教师进行讲解涂色的要求,让幼儿在操作时要涂满画面,不能有空白,这样妈妈就漂亮了。

    4.分发幼儿操作纸,交代绘画要求。

    5.幼儿作画,教师巡回指导,重点指导幼儿在对衣服进行涂染时,要涂满画面。

    6.提醒幼儿为衣服涂色时不要超出轮廓线。

     

    进行讨论,说说妈妈的节日,说说送什么礼物。

     

     

     

     

    在投影仪下欣赏作品

     

     

     

    个别进行示范着色,认真倾听老师的要求,然后再进行操作涂色。

     

    通过让幼儿进行观察和讲述,在充分的感受下,为下面的画画打下基础。

     

    以送礼物的形式来引入绘画主题,激发幼儿对妈妈的爱。

     

     

     

     

    在讲述绘画的要求时,先鼓励一位幼儿进行着色示范,其他的幼儿进行观察。

     

    逐步引导幼儿感受绘画的兴趣,再进行讲解要求,加深幼儿对绘画的认识。

    四、展示评价作品

    师:现在让我们一起来欣赏你们的作品,看看谁的妈妈最美,哪个妈妈的衣服涂的最漂亮。

     

    小朋友们互相欣赏同伴画的妈妈,学习他人涂色的优点。

    欣赏自己和同伴的画,体验成功的乐趣。


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