活动一

一、教学内容：体育活动《小蚂蚁找粮食》

二、教学目标：

1.在情景游戏中，练习手脚着地屈膝爬。

2.能积极愉快的扮演角色，体验游戏活动的快乐。

三、教学准备：

1.糖果若干，铁皮糖果盒一个（投掷进去东西后能清楚听到声响的）；

2.漂亮的魔术布袋一个。（装糖果用）

四、教学重点与难点：

在情景游戏中，练习手脚着地屈膝爬。

五、教学方法与手段：

情景教学法、游戏法、练习法等。

六、教学过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

1.“蚂蚁妈妈”带着宝宝找粮食，激发幼儿的兴趣。

师：今天天气真正好，妈妈带着宝宝去找粮，左看看，右看看，前看看，后看看，找到粮食好过冬。老师带着幼儿爬行。

跟随教师去找粮食。

以情景创设的方式导入，充分调动幼儿的积极性。

2．根据身体部位，采用儿歌形式带幼儿做运动。

师：谁来告诉妈妈，我们是用什么来爬行的？（手、脚、膝盖）认识一下膝盖。找粮食要爬许多的路，很累的，我们要做个勇敢的宝宝，先来活动活动关节吧。（根据爬行时用到的身体部位来运动）

第一节：点头。（我的头儿动起来，左点点，右点点，前点点，后点点，转个圈儿再点点。）

第二节：挥手。（我的小手伸起来，搓一搓，揉一揉，甩一甩，挥一挥，绕了圈儿再拍拍。）

第三节：碰脚。（我的小脚翘起来，这转转，那转转，翘一翘，再翘翘，我的小脚碰碰碰。）

第四节：揉膝盖。（我的膝盖指出来，摸一摸，揉一揉，摸一摸，揉一揉，我的膝盖最厉害。）

讨论如何爬，用到哪些部位。

跟着老师做热身运动。

以儿歌的形式，吸引幼儿的注意，促使幼儿更好地热身。

3．练习往同一个方向爬行。

师：我们运动了身体，现在准备出发了。（带幼儿爬行一会）好香呀，妈妈闻到了草地的花香，看看有什么颜色的花呢？（红花、黄花、蓝花）我们先去给红花姐姐问好吧！数一数，有几朵？用同样的方法，向蓝花黄花问好并数数（可以请个别幼儿数）。

回答老师问题。

和花朵打招呼

练习手脚着地屈膝爬。

以向花儿问好的方式激发幼儿向前爬的欲望，从而练习基本技能。

4．尝试肩负一定重量的物体来练习爬行。

师：（围坐在地上）用望远镜瞧妈妈瞧，什么地方有粮食呢？

1．讨论如何来搬运粮食。（手、头、背）

2．幼儿用喜欢喜欢的方式来运粮食。提醒幼儿小心粮食掉下来。

练习肩负一定重量的物体来爬行。

提高活动的难度，促使幼儿更有挑战性，提升幼儿爬的技能。