一、教学内容：中班美工活动《大家动手做》

二、教学目标：

1. 利用自然材料,引导幼儿发挥想象进行装饰,让塑料袋飞起来，体会游戏活动的乐趣。

2. 引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试，探索的能力。

三、教学准备：

1. 人手一个塑料袋；各类装饰性材料皱纸、彩纸、玻璃纸、动物纸等；人手一把剪刀；双面胶；透明胶；线；篓筐；音乐磁带。

2. 对塑料袋的性质有初步的认识。

3. 创设较为宽敞的场地，便于来回跑动。

四、教学重点与难点：利用自然材料,引导幼儿发挥想象进行装饰,让塑料袋飞起来，体会游戏活动的乐趣。

五、教学方法与手段：问题设置法、谈话法、操作法等。

六、教学过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、整理塑料袋。　　

1. 教师创设了一个到处丢满了塑料袋的场面。

2. 师：呀！是谁把塑料袋弄成这样？

3. 师：小朋友，我们该做些什么呢？

4. 教师请幼儿说一说自己的想法。

说一说到处丢满塑料袋应该怎么做。

变换环境吸引幼儿的注意力。

二、引导幼儿讨论如何处理塑料袋。

1. 师：现在我们怎样来处理这个塑料袋呢？

2. 师：塑料袋一直有一个心愿，它想和小鸟一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，想请小朋友动动脑筋，帮帮它。

3. 师：你有什么好办法，让塑料袋飞上蓝天呢？

4. 教师请幼儿互相讨论交流。

5. 请个别的幼儿来说一说自己的想法。

6. 教师小结：可以做成蝴蝶、蝴蝶结、小尾巴、小螺号等。

1.幼儿自由讨论如何处理塑料袋。

2.幼儿互相讨论如何让塑料袋飞上蓝天。

将塑料袋情景化，贴近孩子们的生活。

用和塑料袋对话的方式，激发幼儿的思考。

三、引导幼儿发挥想象，动手制作，探索让塑料袋飞起来的方法。

1. 师：可以用剪、贴的方式进行装饰。

2. 教师要求幼儿自由分组，遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的，或向同伴寻求帮助。

3. 幼儿自由探索让塑料袋飞起来的方法。

4. 教师根据幼儿的不同情况加以引导：

能力弱的可以继续完成他的装饰活动，中等能力的可以让他们在追逐跑中寻求塑料袋高飞的办法，能力强的可引导他尝试不同质地的塑料袋，不同长短的线，使塑料袋飞起来会发生什么样的不同情况。

1.幼儿自由分组，探索让塑料袋飞起来的方法。

2.在教师的指导下完成塑料袋飞起来的探索。

教师简单的讲解，帮助幼儿了解了制作方法之后，给孩子自主权，让孩子自己创作。

根据幼儿的的操作情况展开分段指导，帮助所有幼儿的进步。