活动目标：

1.通过操作观察，了解薄荷的叶子、形状、颜色，知道薄荷成长的基本条件。

2.掌握种植薄荷的方法，乐意动手种植薄荷，感受种植的乐趣。

活动准备：

课件、薄荷香囊、操作卡。

活动过程：

一、出示薄荷香囊，激发兴趣。

1.师：孩子们看，这是什么？你觉得香囊里面是什么？（闻一闻，引导幼儿大胆猜测）

2.打开香囊袋，出示薄荷：原来真的是薄荷呀。

二、认识薄荷，了解薄荷的特征以及生长条件。

1.操作图卡，了解薄荷所需的生长条件。

1. 图卡操作并说一说（引导幼儿大胆猜测、操作）

   师：你们知道薄荷长在哪里吗？它需要什么条件才能生长？我这里有一些图卡，我们一起来看一看：1.强烈的阳光照射2.阴凉的地方3.泥土中4.水中5.大风吹6.避免大风吹7.水的浇灌8.干旱，不需要水。请你从中找到你认为薄荷生长需要的条件，将图卡贴在下面的次毛毡上。

   （2）请个别幼儿说一说操作结果。

   （3）播放录音，寻找答案，排列图卡：薄荷生长在阴凉的地方，可以水培，也可以土培，避免大风吹，需要水的浇灌。

   2.出示水培与土培薄荷实物，引导幼儿说出其特征。

   （1）师：孩子们看，一盆是水培薄荷，一盆是土培薄荷，除了培育方式不同以外，他们长得一样吗？是什么样的？（引导幼儿说出其叶子、形状、颜色）

   （2）小结：薄荷叶子是绿色的，薄荷前者叶片形状扁圆一些，颜色较深，后者叶片形状扁尖一些，颜色偏浅，叶片边缘不光滑。

   三、组织讨论种植薄荷的方法，并动手操作。

   1.师：你们想不想也来种一种薄荷？看，我这里有很多薄荷纸条，你想用什么方法种？怎么种的？（大胆说一说）

   2.出示操作步骤图：

   土培：（1）松松土（2）将薄荷枝条种入泥土中（3）用水浇透泥土（4）放置阴凉处，完成。

   水培：（1）准备装有水的容器（2）将薄荷枝条放入水中，注意只是根茎部分没入水中（3）放置阴凉处（4）加入营养液，完成

   三、了解薄荷的用途。

2. 师：我们已经知道了种植薄荷的方法，那你知道薄荷有什么用途吗？

3. 总结：薄荷的用途很广泛，除了可以美化环境、净化空气，还可以食用，同时我们知道，牙膏和口香糖里都是有薄荷成分的哦。

4. 延伸活动：种植薄荷

   师：孩子们，薄荷用处那么大，你们想不想要更多的薄荷？那我们一起去种薄荷吧！