一、植物小知识的交流

谢晓燕（蝶豆花）：

分享：“朱沐晨：谢老师，我在妈妈的抖音上刷到了一杯神奇的饮料！上面是紫色的下面是蓝色的！邱沁语：哦？真的吗？我都没有见过蓝色的饮料。虎沐夏：真的，我也看到了哦，还有妈妈手机上有图片。谢老师：那我们一起来看看吧！”

小结：谢老师让小朋友参与到整个活动汇总，用饮品小站、小实验等方式更加吸引幼儿，选材也较好，蝶豆花非常的漂亮，很特别。

陆怡君（驱蚊草）：

分享：讨人厌的蚊子。邱比特：“老师，老师，我的腿上又被蚊子盯到了，好痒了，可恶的蚊子真讨厌！”罗浚恒：“老师，你看我的脚上，被蚊子叮了好多包，都红了！痒死了！”倪昊星：“我家里也有很多蚊子的，我还看见我奶奶在阳台上种了好几盆可以杀死蚊子的植物，她说叫“蚊子草”！”

发现“蚊子草”

那这种神奇的，可以赶走蚊子的植物是什么呢？

小结：陆老师结合季节特点，把驱蚊草带进班级，让孩子亲手实验，感受实验的趣味性。

  王佳妮（椰子树）：

分享：一天早上，我和孩子们讨论夏天的水果，我发现孩子们能想到的夏天水果都是水分含量很多的水果。很多孩子都提到了一个很可爱的水果——椰子。为什么呢？因为椰子水甜甜的非常好喝，还非常解渴！

那么，椰子是从哪里长出来的？地里面？花的果实？还是树上面呢？快快跟上，和孩子们一起去探索吧！

小结：几个可爱的视频，比较符合幼儿的年龄特点。“椰子浑身是个宝”让幼儿充分了解了椰子的作用。

陶圣娇（生石花）：

小巧可爱萌萌的像个屁股：生石花也是多肉的一种，它没有刺，小巧可爱！因为它长得像石头，才有效的骗过了食草动物，繁衍至今，形成了植物界的独特景观。它还有一个可爱的名字叫做“PP多肉”。生石花品种非常多，有一千多种。

小结：利用班级里自然角里的屁股花，和小朋友们充分互动，可爱的小朋友一听这个名字就会哈哈大笑起来。

吴朱慧（竹子）：

竹子是树还是草？竹子高如大树，而且人们在形容一片竹子的时候用的是“竹林”这个词，所以现实生活中有很多人都以为竹子是树。其实不然，竹子是草，而不是树！

小结：雨后春笋说的就是竹子，竹子的品格、生长速度，都令人折服，这是它比较特别的地方。

冯小雨（仙人掌）：

分享：从美誉的由来，仙人掌的生活习性，仙人掌的药用价值，仙人掌刺那么扎人，为啥骆驼爱吃？仙人掌会开花吗？罕见的仙人掌品种等多方面介绍了仙人掌。

小结：骆驼爱吃仙人掌和仙人掌的果这两个点是本次分享的亮点，虽然仙人掌我们生活中很常见，但是沙漠中的英雄花--仙人掌与我们平常的又有不一样。

二、课题方案的学习

诸思琴：《结合主题活动构建小班种植微课程的研究》

林梦璐：《在生态种植活动中促进中班幼儿社会性发展的研究》    

     六位老师介绍的植物小百科知识能以问题的形式导入，让幼儿参与到活动中，通过实验、视频等方式激发幼儿的学习兴趣，介绍了各种各样奇特的植物。

方案学习：1.学习要有意义，有新意更好创新点和关键性问题要突出。2.研究要点具体化，可以围绕我们的一日生活各环节，或者课程，方便实施。3.层次要明显，清晰。小标题要提炼精华。