小班美术《薰衣草的梦》

昆山高新区阳澄湖科技园幼儿园  詹依睿

一、课题名称：以生态种植构建园本特色的实践研究

二、课题研究融合体现：

围绕我园课题《以生态种植构建园本特色的实践研究》，结合子课题《小班幼儿开展体验式亲自然活动的理论与实践》，通过在天空菜园的种植、观察、收获等一系列亲自然活动，孩子们在实践体验中不断获取有关自然的科学知识，同时也充分感受了自然活动中想象与创作的乐趣。

小班美术活动《薰衣草的梦》通过创设情景引导幼儿在美丽的梦境中玩色、拓画、印画，表现薰衣草的特征，表达自己内心的情感，体验自主创作的乐趣。

三、教学目标：

1.在游戏情境中进行玩色、拓画、印画，表现出薰衣草的特征。

2.积极愉快地参与彩绘活动，体验创作的乐趣。

四、教学准备：

1.课件。

2.反穿衣、湿抹布、黑色底板、泥工板、笔刷、（绿蓝白紫）颜料、夹子、毛球、花园展板、蜜蜂蝴蝶图标等。

五、教学过程：

（一）情景导入：小精灵的梦

1.师：昨天我做了一个甜甜的美梦，你们觉得是一个什么样的梦？我把这个美丽的梦画下来了，一起来看看。

2.播放课件：小精灵的梦

（二）大胆尝试：拓印梦境

1.提问：在梦里我变成了什么？小精灵在干什么？怎么跳的？

为什么突然看不见了？怎么办？（出示底板找一找、摸一摸、转一转）

2.师：这个梦变成什么样子了？赶快去试试吧！

3.幼儿操作，教师指导。

（三）自主添画：薰衣草

1.师：你们的梦变成了什么样子？

2.播放课件：一片花田，花田上还有什么颜色？紫色的花穗成片成片的，就像一片紫色的……你们认识这个植物吗？（薰衣草）

3.提问：薰衣草是什么样子的？薰衣草的花可以用什么来画？（出示工具：毛球、夹子、颜料）画在哪里？（茎）

4.幼儿自主添画薰衣草并展示。

（四）展示欣赏：薰衣草的梦

1.师：好美的薰衣草丛啊，你最喜欢哪一幅？请你将小蝴蝶或者小蜜蜂贴到你最喜欢的薰衣草上吧！

2.分享：你为什么喜欢这一幅？

师：一阵风吹来，美丽的薰衣草轻轻地随风起舞，春天还有什么花呀？（油菜花……）我们也可以用这样的方式绘制出一片金黄色的海洋噢。